今天,面对一个中学生,许多家长和教师无法判断他们的心灵遭遇了什么或正遭遇什么,如何了解他们,又如何去帮助他们?孩子们的心理健康问题正受到越来越多的人关注。
蒋平也深感下一代心理健康的重要性,凭着他对知识的探索,对事业的追求,对下一代的热爱,他将自己多年的心理咨询与催眠治疗经验转向集中解决孩子们的心理健康问题。1999年9月起,他进入深圳高级中学从事学生、教师及家长的心理咨询工作,试图让孩子们敞开心扉,帮助他们解脱心理上的困扰,以促进他们健康快乐地成长。近三年来,上门咨询的初高中学生、教师及家长不计其数,蒋平不厌其车匚每一位前来咨询的同学寻找他们的“心灵出口”?
在积极关注青少年心理咨询的同时,蒋平更注重对青少年心理健康的教育、普及和训练,把心理咨询拓展到成功心理训练,把积极引导和预防心理疾病作为工作的重点。
在积极关注青少年心理咨询的同时,蒋平更注重对青少年心理健康的教育、普及和训练,把心理咨询拓展到成功心理训练,把积极引导和预防心理疾病作为工作的重点。
“火烫手”测试中,要求同学们将三滴烛油试着滴到手掌中,许多同学畏惧了。蒋平边示范边告诉大家这样一个道理:只有敢于尝试才会成功。一部分同学开始尝试,发现自己在尝试中已经战胜了内心的恐惧,获得了测试的成功。
为克服现在学生普遍存在的对他人的不信任感,蒋平带大家到沙滩上玩“背摔”游戏。一位同学被绑着双手,高高地站在凳子上,身后,八位同学手牵着手搭起了人桥,看你敢不敢义无反顾地直挺挺地往后倒下去。当同学们由紧张、害怕到果断地将自己交给身后准备托起自己的同学时,也就完成了由不信任到信任他人的心理过程。
一位参加蒋平成功心理训练的同学,在受训后学习成绩由全年级第109名进步到第4名,他感慨地说:“我最大的收获是对自己失败原因的觉醒,自我设限是成功的大敌。这对我今后乃至终生成长都有帮助。”今年该校高考全省“状元”李博萌,也多次接受他的训练。